傅学诚不愧是带过冠军的老教练，谙运动员心理学：“你看到了，叶健的比赛状态非常好，但是非常容易受扰。到了世运会的赛场上，会有各意想不到的情况现。

优不喜这自以为是的幽默，运动员的心理状态对比赛有多重要，这些有着自我优越的人是不会理解的，遂采取了沉默的态度。

你们两个不在同一个项目里比赛，但是你比他沉着，对于我的教导，你比他记得清楚，比他得更好。

优找了个机会，把这事跟傅学诚报告了。

这是什么情况？

傅学诚问：“如果我让你有呢？”

优没搞明白，这话听着有模棱两可啊。

优摇：“没有！”

如此这般的待遇，尽大家都知是特殊照顾，可还是禁不住有同学在羡慕之余会开些酸溜溜的玩笑，拿金童玉女的报来取笑他们。

袁朗不再求：“好了，等你载誉归来，我还会来采访你，一回生二回熟，到时候咱们就是朋友了啊！”没多久，电视节目播，果然如袁朗所言，采访剪辑得很净，很正面。

优不敢去想那个可能：“同学之间队友之间相互扶持是应该的啊，我们班平常不都这样吗？”

优如临大敌：“我要是不到怎么办啊？”

优吓一：“啊？”

傅学诚沉思了一会儿：“运动员禁止谈恋，就是怕分心会影响比赛的状态，不过也有例外，有些运动员在异的鼓励下，反而会爆发潜能。”

她血沸腾，就为了报答傅老师的培养，以不负所望：“好吧，傅老师，您要我怎么？”

傅学诚问：“你帮助叶健，真的只是同学间的情谊？”

袁朗哈哈大笑：“还会喊号的嘛！我逗你玩儿的，录音机没开！”

好的状态军世运会！”

优：“…”

傅学诚收起笑容：“我相信你得到，你能获得优胜，还能完的完成任务！”

傅学诚笑了：“你还懂得多的嘛！就是因为你们集训，不能跟外界联系，我才把这个任务给你！”

傅老师满意的：“如果叶健对你有什么想法，你不要拒绝。”

还有老师带扰军心的？

我想让你代替我，他的场外指导。”

优：“当然啊！”傅学诚追问：“真的没有别的想法？”

学校里对叶健和优的更重视了，怕他们的文化成绩跟不上，就让他们不跟班上课，而是单独给他们开小灶辅导。

傅学诚：“你们去集训，我没法跟在你们边耳提面命。我带了你这几个月，发现你最大的长就是沉得住气，在比赛场上从未见过你放弃。所以，我想让你跟叶健互相支持。”

被教练如此信任，优顿时觉得很光荣。

优这下张了：“傅老师，我行吗？我什么也不懂啊！该怎么指导他啊？封闭训练，好像不给接电话吧？”